游戏是幼儿最喜欢的一种活动形式，在游戏中，我们既可以发展幼儿肢体协商能力，又可以发展幼儿的理解，让孩子茁壮成长，根据我们班级幼儿的发展特点和实际情况，充分利用幼儿园的资源，运用有所不同的游戏活动夹杂，在符合孩子兴趣的同时，兹设计了本次教学活动方案。活动目标1、教会幼儿垫包跳的动作，培育幼儿的弹跳力和动作的协调性。2、培育幼儿与同伴间的相互合作能力。

3、发展创造性。活动打算沙袋活动过程1.开始部分（1）队列锻炼。队形变化：走圈、开花、六个小圆、截断分队。（2）打算习，听得信号做到互为动作。

如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、低人回头、矮人回头等。2.基本部分（1）幼儿依序所取沙袋在场地权利集中展开一物多玩游戏活动，例如：自抛接沙袋，言和抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋回头，脚背纳沙袋回头，投运等。老师巡回演唱仔细观察指导，对玩法精致有意思的及时给与认同，并向其他幼儿推展。

（2）自学垫包跳。子集幼儿，让幼儿车站成功大学圆圈。

老师交代活动名称，展开样板介绍：两脚前部夹紧沙袋，跳跃起用力抛。幼儿锻炼。老师巡回演唱辅导，让动作已完成好的幼儿做到样板。

希望幼儿间进行比赛，看谁的沙包转得近。（3）集体垫包跳比赛。让幼儿双脚于斜线上，交代比赛规则：听得信号，每队第一名幼儿开始倒数垫包跳前进至前方，拿起沙包快跑回去，转交下一位同伴，哪队再行跳跃完为胜。3.完结部分教后感觉：此活动还可以在户外活动中希望幼儿自创玩游戏沙包的多种方法。

以超过培育幼儿与同伴间的相互合作能力。

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